Voici la liste des exercices de mathématiques niveau 4ème disponibles en ligne gratuitement. Chaque exercice corrigé est accompagné d'indications, de rappels de cours, de conseils méthodologiques ce qui permet de s'entrainer en toute autonomie.

32 exercices

Exemple d'exercices N°1110 :

Utiliser les chiffres jaunes et les opérateurs arithmétiques bleus pour calculer le nombre cible.

Le compte est bon

 

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Le compte est bon vous permet de pratiquer le calcul mental rapide de manière efficace. Le but est de reconstruire un entier en utilisant d'autres entiers et les opérations arithmétiques basiques (+,-,*,/).

Exemple d'exercices N°1311 :

Calculer le produit suivant : `-10*(-12)`.

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L'objectif de cet exercice de maths en ligne est de calculer le produit de 2 nombres relatifs.

Exemple d'exercices N°1312 :

Mettre sous la forme `a*1/b` la fraction suivante `19/6`

écriture décimale et opérations sur les nombres relatifs nombres fractions 4ème

L'objectif de cet exercice est mettre sous forme de fraction le produit d'un nombre par l'inverse d'un autre nombre.

Exemple d'exercices N°1313 :

Donnez une valeur approchée à 0,1 prés de la fraction suivante `19/6`.

écriture décimale et opérations sur les nombres relatifs nombres 4ème

Cet exercice permet de pratiquer les calculs avec les décimaux, le but est de donner la valeur approchée d'une fraction à une décimale près.

Exemple d'exercices N°1314 :

Simplifiez la fraction suivante `(3*3)/(8*3)`.

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L'objectif de cette activité est de simplifier une fraction dont le numérateur et le dénominateur sont composés de produits de nombres entiers.

Exemple d'exercices N°1315 :

Mettre sous la forme d'une fraction irréductible : `-5*8/(9*6)`.

écriture décimale et opérations sur les nombres relatifs nombres fractions 4ème fraction

Cet exercice permet d'apprendre à simplifier une fraction dont le numérateur et le dénominateur sont composés de produit de nombres relatifs.

Exemple d'exercices N°1316 :

Mettre sous la forme d'une fraction irréductible : `((2)/(-4))/((6)/(9))`.

écriture décimale et opérations sur les nombres relatifs nombres fractions 4ème fraction

L'objectif de cet exercice est de simplifier une fraction dont le numérateur et le dénominateur sont des fractions, autrement dit, une fraction de fractions.

Exemple d'exercices N°1317 :

Mettre sous la forme d'une puissance de 10 le produit suivant : `10^(-10)*10^(-3)`.

puissance nombres 4ème

L'objectif de cet exercice de calcul numérique est d'écrire sous la forme d'une puissance de 10 un produit de nombres.

Exemple d'exercices N°1318 :

Mettre sous la forme d'une puissance de 10 le produit suivant : `(10^(-6))^(-9)`.

puissance nombres 4ème

Le but de cet exercice est de s'entrainer à retrouver l'écriture sous la forme d'une puissance de 10, d'un nombre élevé à une puissance.

Exemple d'exercices N°1319 :

Ecrire en utilisant la notation scientifique le nombre suivant : `-0.7539046`.

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Le but de cet exercice de mathématique corrigé est d'écrire un nombre avec la notation scientifique.

Exemple d'exercices N°1321 :

Ecrire sous la forme d'une seule puissance l'expression suivante: `20^(-3)*20^(6)`.

puissance nombres 4ème

Cet exercice permet de s'entrainer à mettre sous la forme d'une puissance un produit de nombres.

Exemple d'exercices N°1322 :

Par quelle valeur faut il remplacer le point d'interrogation pour que l'égalité suivante soit vraie ?
`94^(-3)*94^(?)`=`94^(-8)`

puissance nombres 4ème

L'objectif de cet exercice de calcul est de compléter une égalité qui fait intervenir des puissances.

Exemple d'exercices N°1324 :

Donnez une valeur approchée à `10^-1` de `sqrt(91)`.

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L'objectif de cet exercice est de donner une valeur approchée d'une racine carrée à une décimale près.

Exemple d'exercices N°1325 :

Simplifier l'expression suivante `1+5*z+2*z^2+5+4*z+z^2+4+2*z+5*z^2`.

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Cet exercice permet de mettre en pratique les techniques de simplification d'expressions algébriques qui contiennent une seule lettre.

Exemple d'exercices N°1326 :

Developper l'expression suivante `(-4*a-8*b)*(5*a+3*b)`.

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L'objectif de cet exercice de calcul algébrique est de développer une expression algébrique.

Exemple d'exercices N°1327 :

Calculer l'expression suivante `2+x+9+4*y` pour x=4 ,y=6.

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L'objectif de cet exercice est de calculer une expression algébrique en remplaçant des lettres par une valeur donnée.

Exemple d'exercices N°1328 :

Comparer les deux expressions suivantes `90/10` ... `27/10`.

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L'objectif de cet exercice résolu est de comparer deux fractions à l'aide du bon opérateur.

Exemple d'exercices N°1329 :

Donnez un encadrement à `10^-1` près de la fraction suivante `25/4`.

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L'objectif de cet exercice de mathématique est d'encadrer une fraction à l'aide de deux nombres décimaux.

Exemple d'exercices N°1330 :

J'ai un nombre, je lui ajoute 27, je retranche 22 au resultat et j'obtiens 43, quel est ce nombre?

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L'objectif de cet exercice de mathématiques est de mettre en équation un problème simple pour le résoudre.

Exemple d'exercices N°1331 :

Le tableau suivant correspond-il à un tableau de proportionnalité ?

643
604132

proportionalité nombres 6ème 5ème 4ème

Le but de cet exercice sur la proportionnalité est de vérifier qu'un tableau est bien un tableau de proportionnalité.

Exemple d'exercices N°1332 :

Quel est le coefficient de proportionnalité qui permet de passer de la première à la deuxième ligne du tableau suivant ?

971
54426

proportionalité nombres 6ème 5ème 4ème

Le but de cet exercice corrigé de calcul est de trouver le coefficient d'un tableau de proportionnalité.

Exemple d'exercices N°1333 :

Par quelle valeur faut il remplacer le ? pour que le tableau suivant soit un tableau de proportionnalité ?

7348
28?1632

proportionalité nombres 6ème 5ème 4ème

Le but de cet exercice est de retrouver la valeur manquante d'un tableau de proportionnalité.

Exemple d'exercices N°1334 :

Quelle est la valeur manquante dans le tableau de proportionnalité suivant ?

x80
294560

proportionalité nombres 6ème 5ème 4ème

Le but de cet exercice est de compléter en utilisant le produit en croix, un tableau simple pour que ce soit un tableau de proportionnalité.

Exemple d'exercices N°1335 :

On suppose que `3*x-2<5`. Choisir l'expression qui est vraie dans la liste ci-dessous.

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Le but de cet exercice de mathématiques est de résoudre une inéquation du premier degré à une inconnue.

Exemple d'exercices N°1336 :

Résoudre l'équation suivante: 4*y-4=6.

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Le but de cet exercice est de résoudre une équation linéaire du premier degré à une inconnue de la forme ax+b=c.

Exemple d'exercices N°1337 :

Résoudre l'équation suivante: 2*x+3=5.

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Le but de cet exercice corrigé est de résoudre une équation à une inconnue du premier degré de la forme x+b=c.

Exemple d'exercices N°1338 :

Résoudre l'équation suivante: 4*z+3=6*z+8.

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Le but de cet exercice corrigé est de résoudre une équation à une inconnue du premier degré de la forme ax+b=cx+d.

Exemple d'exercices N°1339 :

Mon quadruple est égal à 32. Qui suis-je ?

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Le but de cet exercice corrigé de mathématiques est de résoudre une équation écrite en langage naturel.

Exemple d'exercices N°1340 :

Dans une classe de 10 élèves 70 % ont obtenu la moyenne au dernier contrôle. Quel est le nombre d'élèves qui n'a pas eu la moyenne ?

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Le but de cet exercice est de résoudre un problème numérique en calculant le pourcentage d'un nombre entier.

Exemple d'exercices N°1341 :

Dans une classe de 10 élèves, 4 ont obtenu la moyenne au dernier controle de mathématiques. Quel est le pourcentage d'élèves qui a eu la moyenne ?

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Le but de cet exercice de mathématiques est de calculer un pourcentage à partir de deux nombres.

Exemple d'exercices N°1342 :

Dans une classe de 30 élèves il y a 9 garçons. Quel est le pourcentage de garçons de cette classe ?

résolution d'équation calcul algébrique calcul littéral équations 4ème pourcentage

Le but de cet exercice de mathématiques est de déterminer un pourcentage à partir de deux nombres entiers donnés.

Exemple d'exercices N°3300 :

Dans le triangle ABC rectangle en A, on donne AB=20 et AC=15.
Calculer BC.

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Le but de cet exercice est de calculer l'hypoténuse d'un triangle rectangle à l'aide du théorème de Pythagore.