Exercícios on-line gratuitos de matemática do 8 ano

Exemplo de exercício N°1110 :

Use números amarelos e operadores aritméticos azuis para calcular o número alvo.

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Este exercício aritmético permite a prática rápida da aritmética mental de forma eficiente. O objetivo é reconstruir um inteiro usando outros inteiros e as operações aritméticas básicas (+,-,*,/).

Exemplo de exercício N°1311 :

Expandir a seguinte expressão `-10*(-12)`.

redação decimal e operações sobre números relativos Números 8 ano avaliar

O objectivo deste exercício de cálculo algébrico é desenvolver uma expressão algébrica.

Exemplo de exercício N°1312 :

Coloque no formulário `a*1/b` a seguinte fração `19/6`

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O objetivo deste exercício é colocar em forma fracionada o produto de um número pelo inverso de outro número.

Exemplo de exercício N°1313 :

Dê um valor aproximado a 0,1 da seguinte fracção `19/6`

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Este exercício permite praticar cálculos com casas decimais, o objectivo é dar o valor aproximado de uma fracção a uma casa decimal.

Exemplo de exercício N°1314 :

Simplificar a seguinte fracção `(3*3)/(8*3)`.

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O objectivo desta actividade é simplificar uma fracção cujo numerador e denominador são compostos por produtos de números inteiros.

Exemplo de exercício N°1315 :

Ponha na forma de uma fração irredutível: `-5*8/(9*6)`.

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Este exercício permite aprender como simplificar uma fração cujo numerador e denominador são compostos de produtos de números relativos.

Exemplo de exercício N°1316 :

Ponha em forma de fração irredutível: `((2)/(-4))/((6)/(9))`

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O objetivo deste exercício é simplificar uma fração cujo numerador e denominador são frações, em outras palavras, uma fração de frações.

Exemplo de exercício N°1317 :

Escreva o seguinte produto como um poder de 10: `10^(-10)*10^(-3)`.

poderes Números 8 ano

O objectivo deste exercício de cálculo numérico é escrever sob a forma de um poder de 10 um produto de números.

Exemplo de exercício N°1318 :

Escreva o seguinte produto como um poder de 10: `(10^(-6))^(-9)`.

poderes Números 8 ano

O objectivo deste exercício é praticar encontrar a escrita sob a forma de um poder de 10, de um número elevado a um poder.

Exemplo de exercício N°1319 :

Escreva o seguinte número utilizando notação científica: `-0.7539046`.

poderes Números 8 ano

O objetivo deste exercício matemático corrigido é escrever um número com notações científicas.

Exemplo de exercício N°1321 :

Escreva na forma de um único poder a seguinte expressão: `20^(-3)*20^(6)`

poderes Números 8 ano

Este exercício permite a prática de colocar um produto de números na forma de um poder.

Exemplo de exercício N°1322 :

Com que valor deve ser substituído o ponto de interrogação para que a seguinte igualdade seja verdadeira?
`94^(-3)*94^(?)`=`94^(-8)`

poderes Números 8 ano

O objetivo deste exercício de cálculo é completar uma igualdade que envolve poderes.

Exemplo de exercício N°1324 :

Dê um valor aproximado a `10^-1` de `sqrt(91)`.

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O objetivo deste exercício é dar um valor aproximado de uma raiz quadrada com uma casa decimal.

Exemplo de exercício N°1325 :

Simplificar a seguinte expressão `1+5*z+2*z^2+5+4*z+z^2+4+2*z+5*z^2`.

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Este exercício permite-lhe praticar as técnicas de simplificação de expressões algébricas que contêm uma única letra.

Exemplo de exercício N°1326 :

Expandir a seguinte expressão `(-4*a-8*b)*(5*a+3*b)`.

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O objectivo deste exercício de cálculo algébrico é desenvolver uma expressão algébrica.

Exemplo de exercício N°1327 :

Calcular a seguinte expressão `2+x+9+4*y` para x=4 ,y=6.

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O objectivo deste exercício é calcular uma expressão algébrica através da substituição das letras por um determinado valor.

Exemplo de exercício N°1328 :

Compare as duas seguintes expressões `90/10` ... `27/10`.

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O objetivo deste exercício resolvido é comparar duas frações usando o operador correto.

Exemplo de exercício N°1329 :

Dê uma moldura para o `10^-1` mais próximo da seguinte fração `25/4`

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O objetivo deste exercício matemático é enquadrar uma fração usando dois números decimais.

Exemplo de exercício N°1330 :

Eu tenho um número, eu adiciono 27, eu subtraio 22 do resultado e eu recebo 43, qual é este número?

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O objetivo deste exercício matemático é equacionar um problema simples para resolvê-lo.

Exemplo de exercício N°1331 :

A seguinte tabela corresponde a uma tabela de proporcionalidade?

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O objectivo deste exercício sobre proporcionalidade é verificar se uma tabela é uma tabela de proporcionalidade.

Exemplo de exercício N°1332 :

Qual é o coeficiente de proporcionalidade que nos leva da primeira à segunda fila da tabela a seguir?

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O objetivo deste exercício de cálculo corrigido é encontrar o coeficiente de uma tabela de proporcionalidade.

Exemplo de exercício N°1333 :

Que valor deve ser usado para substituir o ? para que a tabela seguinte seja uma tabela de proporcionalidade?

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O objetivo deste exercício é encontrar o valor ausente de uma tabela de proporcionalidade.

Exemplo de exercício N°1334 :

Qual é o valor que falta na seguinte tabela de proporcionalidade?

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O objetivo deste exercício é completar, usando o produto cruzado, uma tabela simples para que seja uma tabela de proporcionalidade.

Exemplo de exercício N°1335 :

Presume-se que `3*x-2<5`. Escolha a expressão que é verdadeira a partir da lista abaixo.

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O objetivo deste exercício de matemática é resolver uma iniquidade de primeiro grau com um desconhecido.

Exemplo de exercício N°1336 :

Resolver a seguinte equação: 4*y-4=6.

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O objectivo deste exercício é resolver uma equação linear do primeiro grau com um desconhecido da forma ax+b=c.

Exemplo de exercício N°1337 :

Resolva a seguinte equação: 2*x+3=5.

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O objetivo deste exercício é resolver uma equação com um desconhecido do primeiro grau da forma x+b=c.

Exemplo de exercício N°1338 :

Resolva a seguinte equação: 4*z+3=6*z+8.

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O objetivo deste exercício é resolver uma equação com um desconhecido do primeiro grau da forma ax+b=cx+d.

Exemplo de exercício N°1339 :

A minha quadruplicar é igual a 32. Quem sou eu?

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O objectivo deste exercício matemático corrigido é resolver uma equação escrita em linguagem natural.

Exemplo de exercício N°1340 :

Em uma classe de 10 estudantes 70 % obtiveram a média no último teste. Qual é o número de estudantes que não obtiveram a média?

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O objetivo deste exercício é resolver um problema numérico através do cálculo da porcentagem de um número inteiro.

Exemplo de exercício N°1341 :

Em uma classe de 10 estudantes, 4 obtiveram a média no último teste de matemática. Que porcentagem de estudantes obteve a média?

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O objetivo deste exercício matemático é calcular uma porcentagem a partir de dois números.

Exemplo de exercício N°1342 :

Numa turma de alunos de 30 há 9 rapazes. Qual é a percentagem de rapazes nesta classe?

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O objectivo deste exercício de matemática é determinar uma percentagem a partir de dois números inteiros determinados.

Exemplo de exercício N°3300 :

No triângulo ABC, que é em ângulo reto em A, AB=20 e AC=15 são dados.
Calcular BC.

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O objetivo deste exercício é calcular a hipotenusa de um triângulo direito usando o teorema de Pitágoras.